PISA 2015 : les performances des filles chutent!
Les dernières données de l'étude PISA portant sur l'ensemble des pays de l'OCDE montrent que les écarts de performances entre les filles et les garçons est en augmentation ces dernières années. Aussi, en 2015, les filles présentent de moins bonnes performances en maths, en sciences et en lecture. Ces résultats sont interpellants car ils démontrent, que malgré des trajectoires scolaires où les filles performent plus que les garçons (orientation en filière générale, obtention du diplôme, taux de réussite, etc.), l'analyse des performances dans les disciplines est en défaveur des filles. Les chercheur-e-s tentent de comprendre les causes d'un tel gender gap et font l'hypothèse de l'influence des stéréotypes liés au sexe sur les résultats.
Lire le rapport complet sur les premières données PISA 2015 en FWB.
